外语系大学生文明修身工程活动方案

各年级、班级：

为进一步贯彻落实中央16号文件精神，扎实推进社会主义荣辱观教育，提高我系学生思想道德素质和文明修养水平，营造和谐文明的校园环境，给我校教育部本科教学水平评估工作提供强有力的精神动力和行动保障。现按照学校的要求，结合我系学生特点及群体的思想、学习、生活现状，加强大学生文明修身工程建设，更好地促进我系广大青年学生的行为养成教育，推动我系学生文明道德素质教育工作的开展，现决定开展“外语系大学生文明修身工程”主题系列教育活动，请外语系各班级遵照方案、措施和安排认真组织实施。

一、活动时间

2014年11月5日——2014年12月31日

二、活动目的与意义

通过广泛开展社会主义荣辱观教育和学习《公民道德建设实施纲要》，进一步提升我系大学生的思想道德修养；通过开展校园不文明行为的讨论，使学生明确自己在校园内的言行标准，清楚自己在校园内的各处场所能做什么，不能做什么，在全系大学生中形成人人讲文明，处处有秩序的良好氛围；通过广泛开展的各种教育活动，使我系学子进一步提升主人翁责任感，知道自己的言谈举止和个人形象关系到我系学生的文明形象，体现着我系大学生思想政治教育的成果，影响到学校的建设发展，从而自觉规范言行，提升文明素养，以实际行动为我校评估建设做贡献。

三、活动保障

为切实保障此次大学生文明修身系列教育活动的顺利开展和实施效果，外语系特成立文明修身教育工作小组。

组 长：贾炳兴

副组长：韩彩虹

组 员：黄力平 姚 娜 赵方辉 吴俊敏

四、活动内容：

（一）基础文明养成

通过倡议、讨论、座谈、监督纠察等方式，培养学生的社会公德意识和环境保护意识，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，养成文明高雅、尊师爱校的个人品质和行为规范。

1、遵守社会公德，养成文明高雅的个人品质和行为规范；

2、培养良好学风，引导学生将主要精力投入到学习中来；

3、异性文明交往，建立正确的爱情观；

4、强化心理素质，正确处理日常生活中遇到的各种危机、困难；

（二）人文素质的培养

通过读书征文大赛、演讲、讲座等活动，增强学生人文知识和人文精神，重点培养学生的诚信意识、团队精神、竞争意识、沟通与处理问题的能力，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

1、每人每月读一本好书，写读后感，增强人文知识修养；

2、举办文明修身演讲赛，激发学生民族自信心、自豪感和爱国热情；

3、举办人文社会科学知识讲座，增强学生人文知识和人文精神，培育学生与时俱进的现代素质和创新品格。

(三)创文明典范

1、文明个人典范（品德高尚、衣着得体、举止文明、谈吐文雅、心理健康）

2、文明宿舍典范（见学生处宿舍评选细则）

3、文明班级典范（学习积极性高、到课率达98%以上、课堂及自习纪律好）

五、具体要求

1、本次活动以班级为单位，由辅导员负责指导，各班干部负责具体组织班级学生进行活动的开展和总结。

2、活动要有方案，有计划，有总结，内容要充实，有实效。

3、系团总支和学生分会负责进行检查和督导，定期公布检查结果。

4、12月末系部统一进行文明个人、文明集体的表彰。

六、具体事宜，另行通知

外语系

2014年11月25日