外语系2015-2016学年第一期英语第二课堂活动安排

为营造良好的英语学习氛围，外语系继续挖掘在英语学习方面发展空间，利用我校外籍教师的资源优势，继续进行英语第二课堂建设，主要以校园固定时间、地点的英语角活动为依托，为全校学生提供英语学习、口语交流的实践平台，以及不固定时间场所的各种校级英语活动竞赛（包括，英语演讲比赛，英语口语比赛，英语原声电影配音大赛，英语话剧比赛）和国家级英语竞赛，不断提高全校学生学习英语兴趣，营造良好的听，说英语的环境氛围，以提高自身的跨文化交际能力。拟定本学期继续开展48期的英语角活动，活动计划安排如下。

一、活动时间

从9月4日始每周一、周三、周五的下午16：00-18：00

二、活动地点

集中在北校区操场附近的英语小树林。

三、活动目标

通过开展形式多样，内容丰富的英语活动，提高同学们对英语学习的热情与兴趣，培养广大学生的口语交际能力与英语实际应用能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而英语学习兴趣不高的同学提供一个自由的英语交流平台。确定活动主题，活动口号每次提前确定，例如“相信自我，脱口说英语”，促进同学们在听、说等各方面相互学习的能力，以共同进步，吸引更多的同学加入其中，享受英语的快乐。

四、活动形式

1.中外教师及学生相结合的形式。由外语系教师,外教以及英语协会共同组织开展，每次2位中国教师和3名外教参与，中国老师和外教各司其职（已经安排了具体工作分工），由英语协会辅助，每次参与的2位老师负责做记录并给与评价，并及时把电子记录交于Erik。

Erik老师做总体协调，提供后勤的保障，宣传工作，以及相关的总结和报道。

2.围绕日常生活中轻松的话题展开。日常活动形式可以由以下步骤但不拘泥于此：step one：话题讨论step two:英文歌曲或问题猜测Step three：分组活动。

3.灵活多样的竞赛活动。举行各种活动，包括，英语演讲比赛，英语口语比赛，英语原声电影配音大赛，英语话剧比赛等。由外语系和英语协会共同承担，英语协会提前宣传，布置场地，相关事项。

4.由外教Stefan对每次参与的老师记录，参照活动的参与程度和积极性，努力程度做如实记录。

五、活动要求

1.每次参加活动的2个教师，活动后写记录和总结，并交给Erik。总结中指出不足，和需要改进的方面，为英语活动出谋划策。

2.由Erik写总体规划和学期总结，总结好的经验，并指出存在的不足，和今后努力的方向。

3.由Eric和英语协会，活动的宣传，Erik写相关的报道，英语协会组织本协会学生，和全院的学生参与英语角活动。

4.每次英语角活动开展前一天进行公布下一期活动的主题。

外语系

2015年8月26日