外语系2015级新生军训教育工作总结

按照学校关于2015级新生入学军训教育实施方案，我校新生军训工作从8月29日正式开始，9月10日会操结束，11日-13日进行理论课学习。承担本次学生军训的教官为我校自己培养的学生教官以及从解放军信息工程大学请来的部队官兵。

一、本次军训的目的

本次军训将以思想政治工作为先，围绕军训内容及考核对学生进行准军事化的教育与管理。通过军训，可以规范国防教育，提高学生的国防意识和观念；可以磨练学生的意志，锻炼体能，增强克服困难的意志、毅力；可以增强学生的集体主义观念和组织纪律性，进一步带动学风校风建设，进而为今后的学习生活奠定良好的基础，达到顺利完成各项学习任务的目的。

二、本次军训的主要内容包括

（一）执行队列条令：训练科目有稍息、立正、跨立、停止间转法、整齐报数、敬礼、蹲下起立、齐步与立定、跑步与立定、正步与立定等科目。

（二）训练军体拳、紧急集合、队列汇操、编方队、合练、汇报表演等科目。

（三）执行内务条令：教官在训练中按照课表安排进行内务卫生整理教育，按照内务卫生的统一标准整理内务，定期或不定期进行内务检查、评比并及时反馈检查结果。

（四）执行纪律条令：规范集合、行进间和集体活动的行为。

（五）进行行为养成教育：劳动卫生科目的安排，遵守一日生活制度、与教官和教师打招呼等礼仪训练、进入办公场所的报告等科目训练。

三、我系军训教育工作开展情况

（一）领导重视，组织有力

我系领导十分重视本次军训工作。成立了以韩彩虹书记为组长的新生入学教育领导小组。并召开专门会议，指定专人负责新生军训事宜。同时，制定2015级新生入学教育方案，确保我系的军训工作平稳、有序的开展。军训期间，韩彩虹书记以及系里的老师们多次来到军训场地看望军训的学生，鼓励所有学生要用于挑战自我，发扬不怕苦的精神，圆满完成训练任务。同时，也向同学们提出了明确的要求，即在军训期间严格遵守学校的相关规定，坚持吃苦耐劳的精神，做好严格训练的准备，在军训场上严格听从军训教官的管理。发扬外语系团结互助、积极向上的良好风貌。

（二）严格纪律，有效沟通

1、我系按照学校的安排，指定专人负责新生军训工作。并成立了后勤小组，由老生干部轮流进行值班，为新生军训提供后勤服务。

2、每天配合部队教官做好学生的出勤，为军训学生打开水，及时处理新生中的突发问题。每天按照规定时间集合，点名，严格考勤。

3、关注学生的身体、心理健康状况，随时和教官沟通调整训练方案。在为期15天的军训教育中，我系虽然女孩子较多，但是方法得当，管理有效，每天学生们都坚持训练，伤病较少。最后我系参加军训会操的比例高达97%。只有个别伤病学生没有参加。

4、注重学生的行为养成教育，加强学生宿舍内务的管理。引导学生养成良好的生活习惯。

（三）多重教育，效果明显

在按照学校的整体军训教育方案进行的同时，我系将学生的国防教育、爱国主义教育、心理健康教育、安全教育等教育形式相融合，对学生进行“关爱”教育。让学生在一个陌生的集体，找到家的感觉。我系组织学生进行了大学生职业生涯规划教育、专业理论教育、大学生心理调适教育，统一收看了国庆阅兵，增强学生的爱国主义，通过参加军训合唱比赛，提高学生的参与意识和集体凝聚力。在军训间隙，辅导员老师会与学生进行谈心，了解学生存在的问题，并及时进行解决。同时，组织学生学习学生手册，强调宿舍安全，用电安全，食品安全、反对传销等等的安全教育，增强学生的自我保护意识。带领学生熟悉学校的生活区域，教学区域，让学生在大学里不“迷路”。经过半个月的教育和感化，我系的127名新生，已经迅速融入到了外语系的大集体中，军训教育成效显著。

（四）传承引领，干部先行

从新生入学开始，到军训结束，我系的学生干部队伍一直身先士卒，主动承担了迎接新生、军训后勤服务、班级引导、学生心理安抚、宿舍检查等多项工作。她们默默的用实际行动支持着本次军训，她们为军训的新生打开水，缝补衣服，解决困难，充分显示了外语系学姐学长们的良好精神风貌；和14年入学的学生一样，15级的学生对学姐和学长们的无私付出表示感谢，她们也表示，明年这个时候，她们一会向学姐学长们一样，热情的为新同学服务，关爱新同学。学生干部的传承引领作用，是我系2015年的新生入学教育圆满完成的有力保证。

（五）改变方法，注重效果

新生入学教育是每个新生入校后都要经历的一个阶段，但是从以往的经验来看，安排的过于集中和紧凑，多是讲座、观看视频，形式单一，效果也一般。因此，经过研究，我系新生入学教育以灵活的方式开展，除了常规的讲座外，主要通过新生军训期间，言传身教。辅导员通过自己的言传身教影响学生，学生干部通过自己的言传身教带动学生。带领学生像旅游一样，一个地方一个地方的介绍，需要学生注意哪些问题，怎么做更便利。专业上的指导也是这样，军训休息时间，负责学生学业指导的班主任便会和学生们耐心交流，沟通学业方面的问题，帮助学生树立目标。深入学生宿舍，了解学生的需求以及心理状况，及时进行处理和调试。从最后学生的表现来看，这种言传身教、见缝插针的教育形式效果很好。

总之，通过本次训练和课程学习，学生们学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念和国家安全意识。通过新生入学教育活动的开展，我系学生迅速融入了外语系这个大家庭，并且明确了学习目标，对自己今后的学习和生活充满了信心。

外语系

2015年9月13日