12月18日，为了进一步提高非英语专业学生英语学习的积极性和效果，公共英语教研室（二）在电西406召开“如何提升非英语专业学生英语学习的动力”主题教学研讨会。

研讨会由刘亚娟老师主持，她首先强调了在当前教育环境下，激发学生英语学习内在动机的重要性。并指出非英语专业学生的英语学习往往受到多种因素的影响，包括学习兴趣、课程实用性、个人职业规划等，因此，教师需要采取多样化的教学手段，以满足不同学生的需求。

研讨会还设置了讨论环节，与会教师围绕主题共同探讨并分享了提升学生英语学习动机的创新策略与实践经验。其中，赵方辉副教授分享了关于“情境教学法在非英语专业英语教学中的应用”的研究成果，强调了通过模拟真实场景，让学生在实践中学习和运用英语，可以有效提升学习兴趣和动力。大家纷纷表示，通过交流分享，不仅拓宽了教学思路，也收获了许多实用的教学技巧和方法。

此次研讨会的成功举办，不仅加深了教师对非英语专业学生英语学习动机问题的理解，也为推动英语教学改革、提升教学质量提供了新的思路和启示。

（图、文：刘亚娟、审：姚保利）