10月23日，外国语学院小学教育教研室召开主题为“生成式人工智能时代如何进行作业设计与评价”的教研会，本次会议由朱喜梅老师主持，教研会全体教师出席会议。教研会上，教师们就生成式人工智能时代的教育教学创新，AI辅助作业设计与评价存在的问题及解决办法展开研讨。

朱喜梅老师首先对生成式人工智能在教育领域的应用前景进行了简要介绍，并强调了其在作业设计与评价中的巨大潜力，随后指出人工智能时代学生作业呈现出的“代理工厂”、作弊禁区、智慧伙伴等新特点。如何依据上述特点厘清学生、人工智能和作业三者间的关系，发挥人机协同作业的优势，多位教师展开了深入的探讨和交流。汪凌老师提出，可以借助AI更加精准地了解每位学生的学习情况和需求，为每个学生量身定制作业，确保作业内容符合他们的学习水平。牛小鹏老师分享了利用AI对作业进行快速、准确评价的方法。梁凯凯老师提出作业评价应当选用活动、研讨等形式，注重考察学习的过程和学生的表现。会后，老师们表示将持续探索和实践AI辅助作业设计与评价的新路径，在规避生成式人工智能教育应用可能产生的各种伦理风险的同时，为学生的高质量发展提供技术支持。

（图：梁凯凯、文：朱喜梅、审：曾媛）