4月3日，小学教育专业教研室在电西109召开了以“如何提高大学英语课堂的趣味性”为主题的教研会。本次会议由何盼盼老师主持，教研室全体教师参加了此次教研会。

教研会上，多位教师分享了他们在教学中运用小游戏提升课堂趣味性的经验。其中，牛校鹏详细介绍了他如何通过“击鼓传花”游戏帮助学生巩固词汇，提高学生的参与度和记忆力。王世童老师则分享了她在课堂上开展“角色扮演”活动的经历，通过模拟真实场景，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语对话技巧。

会议中，与会教师们就如何巧妙设计课堂小游戏进行了深入探讨。大家一致认为，小游戏不仅能够活跃课堂氛围，还能让学生在游戏中不知不觉地掌握英语知识。因此，在设计游戏时，应注重游戏的趣味性和教育性相结合，确保游戏内容与教学目标紧密相连。大家一致认为，提高大学英语课堂的趣味性需要从教学内容、教学方法和课堂氛围等多个方面入手。在教学内容上，应注重与实际生活的联系，选择具有时代感和实用性的材料；在教学方法上，应积极探索多元化的教学手段，如利用多媒体、网络等资源，开展角色扮演、小组讨论等活动；在课堂氛围上，应营造轻松、愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂互动。

此次教研会的成功召开，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为提高大学英语课堂的趣味性提供了新的思路和方法。

（图：陈倩倩、文：何盼盼、审：黄影）