12月27日下午，英语专业教研室在电西406召开了主题为“1+X证书制度下英语专业“岗课赛证”综合育人模式探究”的教研会议，全体没课教师参加了本次会议。

主持人路红老师对1+X证书制度进行了详细解析。1+X证书制度是指学历证书与若干职业技能等级证书相结合的教育模式。其中，“1”代表学历证书，反映学生的基本学历和知识水平；“X”代表职业技能等级证书，反映学生掌握的职业技能和综合能力。这种教育模式强调将职业技能培养与学历教育相结合，提高学生的职业素养和就业竞争力。

接下来，教研会与会老师对“岗课赛证”综合育人模式进行了深入探讨。该模式将岗位需求、课程设置、技能竞赛和职业资格证书有机结合，形成一种综合性的育人模式。在英语专业中，这种模式可以帮助学生更好地了解职业岗位需求，提高课程学习的针对性和实用性，同时通过技能竞赛和职业资格证书的获得，提升学生的职业技能和综合素质。

针对如何将1+X证书制度与“岗课赛证”综合育人模式相结合，老师们认为，要将1+X证书制度与英语专业教学紧密结合，首先，要加强课程建设，将职业技能培训内容融入英语专业课程体系中，确保学生在学习过程中能够掌握必要的职业技能。其次，要积极开展技能竞赛活动，鼓励学生参与各类英语技能竞赛，提高学生的实践能力和综合素质。最后，要严格职业技能等级考核与证书发放，确保学生获得的职业技能等级证书真实有效，为学生的就业和职业发展提供有力支持。

总之，本次教研会为1+X证书制度下英语专业“岗课赛证”综合育人模式的实施提供了有益的思路和指导。相信在未来的教育实践中，这种综合育人模式将为提高学生的职业素养和就业能力发挥重要作用。

（图：李正熙、文：路红、审：黄影）