3月2日下午，公共英语教研室（一）在电西402召开主题为“大学英语多维协同互动教学模式探究”的教研会，刘海英老师主持，教研室全体教师参加。

首先，刘海英老师提出，课堂互动教学对学生的口语应用能力有很大帮助，特别是大学英语的实践性较强，进行多维互动教学很重要，因此教师可以通过提供良好的学习氛围，在互动教学中让学生进行协作，共同完成教学任务，这样不仅能使学生认识到团体的作用，还能提升学生的口语和自学能力。基于此，各位老师就课堂上的多维互动教学模式进行了探讨。

主要教学模式有：提前十分钟进教室，播放一首英文歌营造英语学习氛围；课堂上在导入部分讲授中西方文化的差异引发学生兴趣，提高英语口语表达能力；翻译部分进行分组讨论，相互批改加深印象；针对学生不同的英语基础，采用难易不同的课堂展示等。

最后，由代会丽老师做出总结，由于班级规模较大的局限性，加大了实施多维互动教学的难度，建议在指导学生英语学习方面，分层次开展，专项开展，争取让全体学生真正受益。

（图/段清香文/刘海英）