当前，大多数的英语课堂教学还处于知识传授阶段，教师以语法规则、用词规则和词语的机械性操练为授课的重心，而忽视了培养学生的英语语言交际能力，10月23日，为了激发学生学习英语的兴趣，将所学英语专业知识运用到实践当中去，郑州科技学院外语系主任韩彩虹老师开展了一期“翻译视角下第十九次代表大会政府报告”专业导论课，又一次将学生学习英语的兴趣推向了高潮。

课堂第一阶段，以学生为主，按老师的指导，每组10分钟，同学们10人一组争先恐后的跑上讲台，进行十九大政府报告热词单词接龙，在老师的一声号令下，首先由第一名同学孟家未以“Chinese Dream”中国梦开始，紧接着、Two Centenary Goals （“两个一百年”）、Stay true to the mission（不忘初心）、Targeted poverty reduction（精准扶贫）、Cultural confidence（文化自信）等热词从学生口中脱颖而出，课堂气氛在老师的倒计时中推向高潮，最终由3名同学胜出并获得一个充电宝作为奖励。

第二阶段，以老师为主，现场共同回顾第十九次代表大会政府报告热词翻译，并重点给学生阐述“中国梦”的内涵及英文翻译，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。并强调在“一带一路”外语战略对于国际人才的诉求。她指出，随着我国“一带一路”倡议的推进和落实，越来越需要具有国际视野、精通英语、熟知国际文化等的高层次国际化复合型人才，希望同学们能够紧跟国际步伐，学以致用。

此次课程无形中激发了学生自主学习英语的兴趣。提高了学生的语言运用能力，引导学生积极参与实践与交流，增强了她们的爱国情操，更好地促进了英语教学任务的完成。

（文/摄 范玉霞）